> A TOUT AGE
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> LES CLASSES DE DÉCOUVERTE

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> LE CHATEAU DE BENAIS
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> Le château de Benais est un équipement municipal situé à 3 kilomètres de Bourgueuil en Touraine, qui accueille les élèves des classes de découvertes.

Situé dans un vaste parc clos de 12 hectares aux cèdres séculaires, il offre aux enfants un cadre idyllique dans un environnement familial.

Doté de terrains de sports, de salles polyvalentes et prochainement d'un espace informatique, le château de Benais est à proximité de nombreux sites historiques, culturels et artistiques.

Les enseignants, selon leurs attentes éducatives et pédagogiques, bénéficient d'un large choix de visites dans un rayon de 70 kilomètres maximum du château :

> Abbaye de Fontevraud (avec ses ateliers du patrimoine et d'écriture)
> Les châteaux de la Loi re : Amboise (le château des fêtes de la Renaissance), Angers, Azay le Rideau (bâti sur pilotis), Chenonceau, Chinon, Langeais…

> Pour les plus petits des écoles : l'incontournable château d'Ussé, le château de la Belle au Bois Dormant.
> La demeure de Balzac à Saché
> Ecole d'équitation de Saumur
> Les grottes de Savonnières (stalactites, stalagmites, cascades)
> La Devinière : maison de Rabelais (XVème siècle)
> Le Clos Lucé : maison de Léonard de Vinci et ses machines

ou de sorties plus ludiques :
> Musée du Masque
> Musée Grévin de Tours
> Aquarium de Touraine
> Vannerie : visite de la coopérative et réalisation d'un objet.

> Benais en chiffres :
Classes de découvertes – Année 2004 :
28 classes d'écoles élémentaires et maternelles pour un départ de 711 enfants et de 7 794 journées enfants.

> L'intérêt pédagogique des classes de découvertes :
> C'est un moment privilégié d'échanges entre l'enfant et son enseignant, l'enfant et ses camarades de classe.
> Ces classes permettent une rupture des habitudes qui suscite l'intérêt de l'enfant.
> Elles placent l'enfant dans un milieu nouveau qui excite sa curiosité.
> Elles permettent un apprentissage de la vie en collectivité dans toutes les activités
> Elles constituent, par leur durée, un temps fort permettant la prise de conscience de l'environnement et aussi l'acquisition de nouvelles connaissances par une pratique pédagogique rénovée.
> Etudier l'environnement, c'est voir ce que l'homme fait de ce qui l'entoure et conditionne sa vie. C'est aussi porter un jugement débouchant sur des possibilités d'action.
> Etudier le milieu, découvrir le réel et le décrire dans son réseau de relation.
> L'horizon de l'enfant s'élargit à d'autres cultures.